女孩在高考前一天离家出走 6月6日晚上12点钟,睡梦中的我被一阵刺耳的电话铃声惊醒。电话是高三段长林老师打来的了,他说有一个叫陈晓雨的女生今天下午6点左右突然离家出走了,晚上9点多才在鼓山脚下找到她。经过2个多小时的劝说,她才勉强答应回家。至于她离家出走的原因,林老师叫陈晓雨的父母和我直接谈。 陈晓雨在高考之前离家出走!听到这个消息,我感到有些难以接受,因为她居然不守我和她之间的“诺言”----几天前,她还亲口向我许诺一定会参加高考,没想到她出尔反尔,临阵脱逃。 陈晓雨是我十分熟悉的一个学生,长得高高瘦瘦,戴着一付厚厚的眼镜,说话有些孩子气。她高一时曾上过我的心理素质课,也是我咨询室里的常客,经常问我一些有关学习的问题。陈晓雨给我的总体感觉是:比较单纯、依赖性强,任性、敏感脆弱。 进入高三,可能是因为学习紧张的关系,陈晓雨很少来找我。省质检过后没几天,我又在咨询室里见到陈晓雨,她精神状态并不太好,坐在沙发上,耷拉着脑袋,神情中带着忧虑。她告诉我:“我不想参加高考了,我没有希望了,我准备明年再补习。” 随着交谈的深入,我明了陈晓雨放弃高考的真正原因:进入上海财经大学国际法专业一直是陈晓雨的理想,她想当一名国际法律师。可是进入高三以来,她的成绩却一直在下降,几个月前她还坚信自己能考上上海财经大学,可后来一次次考试失利却让她几乎崩溃。特别是这次省质检,她才考了480多分,虽然上了本科线,可离上上海财经大学所需的分数还差得远。这次打击是那么沉重,彻底葬送了她最后的一丝希望。理想的破灭了,让陈晓雨陷入绝望之中,她无法接受这个现实,于是想破罐子破摔了,不想参加高考;此外,她还流露出对班级和班主任的强烈不满,她觉得班主任对她不公平,对其他同学关心较多,对她关心很少,同学也经常嘲笑她;她还抱怨父母只关心弟弟,不关心她。 “不想参加高考,明年补习”只是陈晓雨逃避现实、逃避学习的借口,我要让她认清这一点。我与她一起探讨了补习的利与弊,签于她的心理承受能力差,未必能承受高四的心理压力,我建议她不要轻易选择补习这一条路。 陈晓雨无法接受我的建议:“那我怎么办?现在离高考只有一个多月了,我无论怎样努力也考不上上海财大!” 我反问:“难道没有考上上海财大,去一所一般的大学对你来说就没有任何价值?” 陈晓雨的“韧”劲又上来了,有些激动地说:“我不管,反正我一定要去上海财大。” 我给她泼了一盆冷水,我告诉她:“不说你能不能考上上海财大,就算你考上了上海财大,以你的性格和能力,和人交往都成了问题,还谈什么当国际法律师!” 我的话对陈晓雨起了作用,情绪慢慢平静了下来,但显得有些沮丧,。 我与陈晓雨分析了现实情况,我建议她改变自我期望,不要一味追求高目标。接着我与她讨论什么是成功。我告诉她:成功关不等于惊天动地,高考只不过是人生一次比较重要的选择,但并不是唯一的一次选择。上一所普通大学,未必就一点成功机会都没有。我举例说明:中国农业大学校长陈章良高考时只考上海南省一所“木薯大学”(很差的大学),但差的环境并没妨碍他成为著名学者;被人尊称为“世界第一CEO”的通用电气总裁杰克•韦尔奇,他就读的大学也只是美国一所普通的州立大学,但没有妨碍他成为一个成功的企业家。一个人如果有积极的心态,他在哪儿都能成材。 一周后陈晓雨又来找我,她要我转告她的父母,说她恨他们。这令人感到意外,陈晓雨居然说出这种话!我找到她的班主任,让他打电话陈晓雨的父母。第二天,陈晓雨的母亲回了电话,说晓雨从小就被溺爱,现在脾气变得很坏,动不动就对父母发脾气。自从高三下学期以后,她经常歇斯底里大发作:发脾气,摔东西,打骂弟弟,离家出走……家里人都怕了她,但又拿她没办法,因为高考时间临近,父母怕出乱子,只好哄着她,顺着她。父母为她买了新房,她不愿住,最近一直闹情绪。 原来如此! 考前一周,陈晓雨给我打电话,她说她想自杀,要我赶快去见她,否则她就跳楼,她还要我陪她一起死。我知道她的歇斯底里又发作了,没有理会。 她气极败坏:“你不是心理医生吗,怎么见死不救?都有人跳楼了,你还无动于衷。“ 我知道她并不是真的想自杀,只不过想借机发泄压抑的消极情绪罢了,于是开玩笑地说:“你跳好了,没人拦你。” 被我一激,陈晓雨反倒笑了。她告诉我她对高考没有信心,因为这几个月,她没有好好复习过。 我鼓励她:不要最后一刻,千万不要放弃努力,努力了就有希望。 6月6日下午,陈晓雨情绪还算不错,看完考场后还和表姐一起逛街买东西,5点多逛完街回到家,不知为什么 ,她又开始发脾气,说不想参加高考了,还摔东西。父母劝了几句了,她的火气不降反升,最后乘父母不注意离家出走了。这可急坏了父母,他们赶紧报告段长和班主任。找遍了福州的大街小巷,最后终于在鼓山脚下找到了她。 接受陈晓雨父母的请求,我给她拨了电话。接到电话,陈晓雨没好气地说:“你不要猫哭耗子假慈悲!这里没你什么事,你不就是想劝我参加高考么?你和班主任,段长一样坏,不要装出一幅假惺惺样子。” 这个被宠坏的孩子,居然对我大发雷霆。我被惹怒了,大声说道:“你以为我想打电话给你?不是因为你父母求我,我才懒得打,现在12点多了,我困得很,我明天还要参加高考监考!你参不参加高考关我什么事?你考上了对我有什么好处?你考上了大学,我又拿不到奖金,给你打电话我还要贴电话费。你不参加高考,对班主任、段长来说并没有什么损失,只是少拿几块奖金而己,但对你来说意味着前途和命运……” 被我一顿“臭骂”,陈晓雨嚣张的气馅没有了,语气缓和了许多。虽然,我也知道“骂人”并不太符合以人为本的心理咨询原则。但对于像陈晓雨这样被宠坏了的,自我为中心的孩子,醒醐灌顶比无用的安慰有效。 陈晓雨心里服气,但嘴还挺硬:“你说我不去考试,班主任和段长的奖金会少拿?那么我明天偏不去考,气气他们。” 我开玩笑:“有本事你就去试,没有人拦你,如果你不想拿你的前途开玩笑的话。” 电话那头是一阵沉默。 “那我要是考不上怎么办?这一个月来,我没有好好复习。”陈晓雨终于又开口了。 “你不参加怎么知道自己考不上?如果你不参加考试,那就一点机会都没有,如果参加的话,还有一半以上的机会……”先抑后扬,现在我需要做的是通过“扬”,帮助陈晓雨树立对高考的信心。我分析她的优势:虽然一个多月来,她没有经过系统复习,但她的基础好,考上一般本科大学还是有很大的机会。 陈晓雨:“真是这样吗?我能相信你吗?” 我肯定地回答:“那当然,不信我们打赌:如果你考不上,你请我吃饭,如果你考上了,我请你吃饭客,怎样?” “那就这样说定了,我一定要让你请客的,到时你可不许反悔。” 一个多小时过去了 第二天中午,陈晓雨的父亲打电话给我说,早上陈晓雨去参加高考了。这是一个好的开始。 高考终于结束了,有一天,我突然接到陈晓雨的电话:“你说过的话算不算数?我这次考了470多分,上了本二线……” 听到陈晓雨的话,我很欣慰,虽然我要花钱请客。 |